Hoofdstuk 4. Leren en studeren met AI
Les 4.7 Feedback op je eigen werk, met criteria
Je vraagt feedback op je eigen werk met de criteria erbij, en kiest zelf wat je ermee doet.
Leeruitkomst concept, nog niet in de lessenlijst
De video laadt pas als je op afspelen klikt. YouTube draait dan in de privacyvriendelijke modus.
Lees het transcript
Hoi! Fijn dat je er weer bent. Je boekverslag is bijna af. Is het al goed? Dat lees je af aan de criteria van je juf of meester. In deze les vraag je feedback op je eigen werk met de criteria erbij, en kies je zelf wat je ermee doet.
Geef AI eerst de criteria. Daarin staat waar je op wordt beoordeeld. Daarna geef je je eigen werk. Dan krijg je feedback per punt. Zeg er ook bij: schrijf niets voor me. Onderzoek laat zien: feedback van AI helpt bij een eerste versie, maar een leraar ziet vaak nog meer. Jij kiest wat je overneemt, en je juf of meester kijkt mee.
Laten we het proberen in EduGPT, met de Feedback Companion. Eerst upload ik de criteria van mijn boekverslag. De Companion noemt de vier punten. Dan upload ik mijn boekverslag, een fictief voorbeeld, en vraag: feedback per punt, in makkelijke woorden. Bij mijn oordeel krijg ik een 2: ik zeg te vaak dat het leuk is. Bij uitleg met voorbeeld krijg ik een 3. Maar ik heb het voorbeeld nog niet bij spannend gezet. Ik vraag het na. De Companion blijft bij 3, maar in de criteria staat: een reden zonder voorbeeld is een 2. Ik kies zelf.
En wat gaat er vaak mis? Je gelooft elk cijfer van AI, ook als het niet klopt. Of je laat AI je zinnen schrijven. Dan is het niet meer jouw verslag. Lees de feedback dus altijd naast de criteria.
Nu ben jij aan de beurt. Neem een eigen tekst en de criteria van je juf of meester. Upload eerst de criteria in de Feedback Companion, en daarna je tekst. Kies twee tips die je overneemt, en check één cijfer zelf in de criteria. Veel succes, en tot in de volgende les!
Probeer het in EduGPT
Je vraagt feedback op je eigen tekst, met de criteria van je juf, meester of docent erbij. Daarna kies je zelf wat je ermee doet.
- Kies een tekst waar je nu aan werkt, bijvoorbeeld een boekverslag, een werkstuk of een betoog. Vraag je juf, meester of docent om de criteria (de punten waarop je wordt beoordeeld).
- Open in EduGPT de Feedback Companion. Vraag je juf of meester hoe dat op jouw school gaat.
- Sleep eerst het bestand met de criteria op het invoerveld en kies Upload als Tekst. Schrijf erbij:
Ik zit in groep [7/8] (of: klas [1/2]). Dit zijn de criteria voor mijn [tekst]. Mijn tekst stuur ik hierna.
- Sleep daarna je eigen tekst op het invoerveld, weer met Upload als Tekst, en vraag:
Dit is mijn [tekst]. Geef feedback per criterium, in makkelijke woorden. Schrijf niets voor me.
- Krijg je eerst maar één punt? Schrijf dan: "Nee. Geef de andere punten, kort."
- Lees elk cijfer naast de criteria. Klopt het? Twijfel je, vraag het dan na:
Bij [punt] twijfel ik. [Wat je ziet in je tekst.] Is dat dan echt een [cijfer]?
- Kies twee tips die je overneemt, en schrijf de verbetering zelf. Laat je juf of meester zien wat je hebt gekozen.
Let op. Zet geen namen van klasgenoten of andere gegevens in je tekst. Laat AI geen zinnen voor je schrijven, dan is het niet meer jouw werk.
Waar doe je deze opdracht?
Via je school of opleiding
Heb je EduGPT via je school of opleiding? Log in via de link die je daar hebt gekregen en kies EduGPT - Leerling. Weet je de link niet, vraag het dan aan je leerkracht.
Geen toegang tot EduGPT?
Dan kun je de opdracht ook in je eigen AI-tool doen. We kunnen niet garanderen dat het daar net zo goed werkt als in EduGPT. Je mist bijvoorbeeld de Kritisch Denken Engine, die eerst vragen terugstelt in plaats van meteen het antwoord te geven.
Checkvragen
Reflectie
Je antwoord blijft op dit scherm en wordt nergens opgeslagen.
Verdieping
CivAI heeft dit verder uitgewerkt in de kennisclip "Een betoog schrijven in groep 8 met EduGPT als kritisch denkpartner" (opent in een nieuw tabblad).
Korte link youtu.be/9MWgRUcW2e8
Bronnen bij deze les
In de bronnenclip Bronnen bij hoofdstuk 4 licht Pascal toe waar de lessen van dit hoofdstuk op steunen.