Hoofdstuk 2. Samenwerken met AI
Les 2.4 Wat deel je wel, en wat niet
Je haalt persoonsgegevens en vertrouwelijke informatie uit een opdracht voordat je hem invoert, en legt uit waarom.

De video laadt pas als je op afspelen klikt. YouTube draait dan in de privacyvriendelijke modus.
Lees het transcript
Hoi! Fijn dat je er weer bent. Je vraagt hulp bij een stukje over een klasgenoot, met zijn naam en adres erbij. Maar wat je typt, gaat naar een computer ergens anders. Kies dus eerst wat je deelt. In deze les haal je persoonsgegevens en geheimen uit je vraag voordat je hem verstuurt, en leg je uit waarom.
Persoonsgegevens zijn alles waarmee je iemand kunt herkennen. Een naam, een adres, een school, of iets over iemands gezondheid. Geheimen van een ander horen er ook niet in. Vervang het door iets algemeens: een jongen uit mijn klas. Let ook op combinaties. Je klas en iets bijzonders kunnen samen verraden wie het is.
Laten we het proberen in EduGPT, met EduGPT Leerling. Ik wil hulp bij een stukje voor de klassenkrant. Mijn eerste versie noemt Daan, zijn school en zijn straat. Als ik die verstuur, zegt EduGPT: zijn adres is niet nodig. Maar dan is het al gedeeld. Dus haal ik het eruit voordat ik verstuur. Daan wordt: een jongen uit mijn klas. En ik vraag: zit er nog iets in waardoor iemand herkenbaar is? EduGPT vraagt naar details, zoals zijn voetbalteam of een foto. Ik moet zelf aanwijzen wat hem verraadt.
En wat gaat er vaak mis? We denken dat het niet uitmaakt, want het is maar een schoolopdracht. Maar het gaat om echte mensen, zoals je vrienden. Twijfel je? Laat het weg, of vraag het eerst aan je juf, meester of mentor.
Nu ben jij aan de beurt. Neem een eigen taak waarin mensen voorkomen. Haal eruit wat er niet in hoort, en schrijf erbij waarom. Laat EduGPT checken of er nog iets herkenbaars in staat, via de opdracht onder deze video. Veel succes, en tot in de volgende les!
Probeer het in EduGPT
- Neem een eigen taak waarin mensen voorkomen. Bijvoorbeeld een spreekbeurt, een werkstuk, een stukje voor de klassenkrant of een interview met iemand uit je familie.
- Schrijf je vraag eerst op papier of in je eigen document, nog niet in EduGPT.
- Haal eruit wat er niet in hoort. Denk aan namen, je school, de plaats, een adres, een telefoonnummer, een leeftijd, iets over iemands gezondheid en geheimen van iemand anders. Vervang het door iets algemeens, zoals "een jongen uit mijn klas" of "mijn oma".
- Schrijf bij alles wat je weghaalt in een paar woorden waarom.
- Open EduGPT, kies EduGPT - Leerling en verstuur alleen je opgeschoonde versie, met de tekst hieronder.
Ik heb persoonsgegevens uit mijn vraag gehaald. Dit heb ik weggehaald en waarom ... Zit er nog iets in waardoor iemand herkenbaar is? Help me nog niet met de inhoud. Mijn vraag ...
- Let op combinaties. Je klas, een datum en iets bijzonders kunnen samen toch verraden wie het is. Wijst EduGPT zo'n detail aan? Maak het algemener en vraag of het nu genoeg is.
Ik maak het algemener. Ik schrijf alleen ... Is het nu genoeg?
- Twijfel je of iets privé is? Laat het weg, of vraag het eerst aan je juf, meester of mentor.
Waar doe je deze opdracht?
Via je school of opleiding
Heb je EduGPT via je school of opleiding? Log in via de link die je daar hebt gekregen en kies EduGPT - Leerling. Weet je de link niet, vraag het dan aan je leerkracht.
Geen toegang tot EduGPT?
Dan kun je de opdracht ook in je eigen AI-tool doen. We kunnen niet garanderen dat het daar net zo goed werkt als in EduGPT. Je mist bijvoorbeeld de Kritisch Denken Engine, die eerst vragen terugstelt in plaats van meteen het antwoord te geven.
Checkvragen
Reflectie
Je antwoord blijft op dit scherm en wordt nergens opgeslagen.
Bronnen bij deze les
In de bronnenclip Bronnen bij hoofdstuk 2 licht Pascal toe waar de lessen van dit hoofdstuk op steunen.