Hoofdstuk 10. Jouw AI-aanpak
Les 10.5 Eindopdracht en certificaat
Je ontwerpt, gebruikt en verantwoordt een AI-werkwijze voor een echte taak, met een zichtbaar verschil tussen jouw bijdrage en die van AI. Je doet de nameting.
Lees het transcript
Hoi! Fijn dat je er weer bent. Dit is de laatste les. Nu laat je zien wat jij met AI kunt. Niet met een toets, maar met een echte taak van school. In deze les maak en gebruik je een eigen AI-werkwijze, en laat je zien wat van jou is, en wat van AI.
De eindopdracht heeft drie stappen. Ontwerp: kies een taak van school, en schrijf op hoe je gaat werken. Gebruik: doe de taak, en schrijf op wat AI precies deed. Verantwoord: maak twee rijtjes, van mij, en van AI. Je juf, meester of mentor kijkt mee, en ziet zo waar jouw denkwerk zit.
Laten we het proberen in EduGPT, met EduGPT Leerling. Ik zit in groep 8, en maak een werkstuk over de Waddenzee. Mijn verantwoording: ik heb AI gebruikt voor tips. EduGPT zegt: bijna. Maar welke tips gaf AI precies? Ik maak het concreet: AI gaf twee vragen. Eén nam ik over, de andere niet, want mijn werkstuk gaat over zeehonden. EduGPT zegt: nu is het verschil duidelijk. En het vraagt nog: heb je opgeschreven welke vraag je overnam? Die keuze is van mij.
En wat gaat er vaak mis? We schrijven alleen: ik heb AI gebruikt. Dan ziet niemand wat van jou is. Of we laten AI de verantwoording schrijven. Dat doet EduGPT niet, terecht. Schrijf bij elke tip wat AI voorstelde, wat jij koos, en waarom.
Nu ben jij aan de beurt. Kies een echte taak, en doe de drie stappen, via de opdracht onder deze video. Rond je alles af, dan krijg je een certificaat met een unieke code. Dat ondersteunt aantoonbare maatregelen voor AI-geletterdheid. Doe tot slot de nameting: dezelfde test als aan het begin. Zo zie je hoe je bent gegroeid. Veel succes, en tot ziens!
Probeer het in EduGPT
Dit is de eindopdracht van CivAI Academy. Je laat zien hoe jij AI gebruikt bij een echte taak, en wat van jou is en wat van AI. Je juf, meester of mentor kijkt mee.
- Ontwerp. Kies een echte taak van school, bijvoorbeeld een werkstuk, een spreekbeurt, een presentatie of een boekverslag. Vraag je juf, meester of mentor of de taak goed is. Schrijf daarna zelf, zonder AI, op hoe je gaat werken. Gebruik drie kopjes.
- Wel AI. Waarvoor gebruik je AI, bijvoorbeeld vragen over je hoofdvraag of tips voor je opzet?
- Niet AI. Wat doe je zelf? Welke gegevens deel je niet, zoals namen van mensen?
- Controle. Hoe check je wat AI zegt, bijvoorbeeld in je lesboek, een boek uit de bieb of bij een volwassene?
- Gebruik. Doe de taak. Schrijf tijdens het werk kort op wat AI voorstelde en wat jij ermee deed.
- Verantwoord. Maak twee rijtjes, Van mij en Van AI. Schrijf bij elke tip van AI wat AI voorstelde, wat jij koos en waarom.
- Open EduGPT, kies EduGPT - Leerling en vul de puntjes in.
Ik zit in groep ... (of klas ...) en doe de eindopdracht van de AI-cursus. Mijn echte taak ... Mijn werkwijze. Wel AI ... Niet AI ... Controle ... Mijn verantwoording. Van mij ... Van AI ... Is het verschil tussen mijn bijdrage en die van AI duidelijk? Wat mist er nog?
- EduGPT schrijft je verantwoording niet voor je. Het vraagt wat er nog mist, zoals welke tip je overnam en waarom. Pas je verantwoording aan en stuur hem terug. Doe minstens twee rondes.
AI vroeg ... Ik paste aan ... Dit hield ik zelf, omdat ... Is het verschil nu zichtbaar?
- Laat je werk en je verantwoording zien aan je juf, meester of mentor. Vraag of het zo goed is, en of je school vaste afspraken heeft over AI.
- Certificaat. Rond je de eindopdracht en de checkvragen af, dan vul je je naam in en krijg je een certificaat als PDF met een unieke code. Een e-mailadres invullen hoeft niet. Het certificaat ondersteunt aantoonbare maatregelen voor AI-geletterdheid op je school.
- Nameting. Doe tot slot dezelfde test als aan het begin van de cursus, de MAILS-test in de AI Literacy Companion. Dan zie je hoe je bent gegroeid.
Tip. "Ik heb AI gebruikt voor tips" laat niet zien wat van jou is. Noem bij elke tip wat AI deed, wat jij koos en waarom. Vraag je EduGPT om je verantwoording te schrijven, dan krijg je vragen terug en schrijf je hem zelf.
Waar doe je deze opdracht?
Via je school of opleiding
Heb je EduGPT via je school of opleiding? Log in via de link die je daar hebt gekregen en kies EduGPT - Leerling. Weet je de link niet, vraag het dan aan je leerkracht.
Geen toegang tot EduGPT?
Dan kun je de opdracht ook in je eigen AI-tool doen. We kunnen niet garanderen dat het daar net zo goed werkt als in EduGPT. Je mist bijvoorbeeld de Kritisch Denken Engine, die eerst vragen terugstelt in plaats van meteen het antwoord te geven.
Checkvragen
De checkvragen bij deze les volgen nog.
Reflectie
Je antwoord blijft op dit scherm en wordt nergens opgeslagen.
Nameting en certificaat
Doe als laatste stap de uitgebreide test van de AI Literacy Companion opnieuw. Zo zie je per onderdeel wat je hebt geleerd sinds de voormeting.
Wie de eindopdracht en de checkvragen afrondt, krijgt straks een certificaat van CivAI Academy op naam. Voor scholen en organisaties ondersteunt dat certificaat aantoonbare maatregelen voor AI-geletterdheid. Het certificaat komt later beschikbaar.
Start de nameting (opent in een nieuw tabblad)Bronnen bij deze les
In de bronnenclip Bronnen bij hoofdstuk 10 licht Pascal toe waar de lessen van dit hoofdstuk op steunen.